华尔街先驱报11月8日讯——2026未来新生代青年领袖峰会（2026 Future New Power Youth Leadership Summit）于10月31日在美国麻省理工学院（MIT）斯塔塔中心Kirsch Auditorium举行。峰会以“AI时代青年领导力：从AI治理到文明共建”为主题，汇聚教育学者、科技领域专家、企业界人士及青年代表，共同探讨人工智能快速发展背景下，青年如何保持独立思考、发展创造能力、承担社会责任，并积极参与塑造人类共同未来。
峰会期间，《未来新生代·AI文明宣言》（Future New Power · AI Civilization Declaration）正式发布。青年及青少年代表以中英文共同宣读宣言，呼吁在人工智能时代维护人的尊严与主体性，让青年不仅成为新技术的使用者，更成为未来文明的参与者和建设者。
青年共同发声：十二项倡议回应AI时代的挑战
“我们是与AI共同成长的一代。”
《未来新生代·AI文明宣言》以这一代际身份开篇，提出人工智能的发展应服务于人的尊严、青年成长和人类共同未来。
宣言包含十二项倡议，涵盖独立思考、技术控制权、公平机会、创造价值、未成年人保护、真实关系、创作者权益、创新问责及文明共建等重要议题。
宣言强调，青年在使用人工智能的过程中，应坚持独立判断，不以AI生成的内容代替真正的理解，不以完成任务冒充能力成长。
面对能够自主执行任务的AI智能体，宣言倡导明确授权范围、保留人工复核机制以及暂停和纠错的能力，确保技术始终处于人的有效控制之下。
针对青少年成长环境，宣言特别关注隐私保护、身心健康和真实人际关系，提醒社会警惕人工智能可能带来的情感操纵、过度依赖及认知能力弱化等风险。
宣言还呼吁保障人工智能发展的公平机会，使不同国家、不同地区和不同社会背景的青年能够共享技术进步带来的机遇。
这些倡议将人工智能治理中的宏观议题转化为青年在学习、工作和社会生活中能够理解并付诸实践的行动原则。
李红：让未来的主人今天就拥有发言权
峰会创始人、未来新生代发展基金会创始人兼主席李红博士在开幕致辞中提出一个引人深思的问题：
“当人工智能越来越有能力定义我们的生活，我们是否仍有能力定义自己想要的未来？”
长期关注中美互联网与人工智能发展的李红认为，当前AI技术进步速度正在对人类社会的治理能力、伦理规范和教育体系提出新的挑战。
她强调，青年是人工智能时代的重要参与者，关于技术未来的讨论不能缺少他们的声音。
“算力可以扩大我们‘能够做什么’的边界，价值判断决定我们‘应当做什么’的方向。”
李红表示，青年领导力的培养应当从尊重青年自身的判断开始，让年轻人在提出问题、表达立场、作出选择和承担责任的过程中，逐步形成影响世界的能力。
她以“让未来的主人，今天就拥有发言权”阐释发布《AI文明宣言》的初衷。
“宣言的生命，始于宣读，长于践行。”她期待青年将对未来的思考转化为现实行动，并在人工智能时代承担更多公共责任。
“Scratch之父”：AI不能决定未来，人类才能决定未来
麻省理工学院媒体实验室教授、终身幼儿园研究组主任、被誉为“Scratch之父”的Mitchel Resnick在峰会上发表题为《在AI智能体时代培育人的主体性》（Nurturing Human Agency in the Era of AI Agents）的主题演讲。
Resnick教授长期致力于创造性学习与青少年教育研究。他在演讲中强调，面对人工智能的快速发展，教育的根本任务不仅是帮助学生掌握技术工具，更重要的是培养创造力、好奇心、关怀他人以及合作精神。
他提出四个关键词：创造力（Creative）、好奇心（Curious）、关怀（Caring）与合作（Collaborative）。
在他看来，人工智能能够为年轻人提供前所未有的学习和创造工具，但人类仍然需要明确自己的目标、形成独立判断，并理解技术应用对他人和社会可能产生的影响。
“AI并不能决定未来，是我们人类决定未来。”Resnick教授在峰会对话中强调。
这一观点与《AI文明宣言》所倡导的青年主体性形成呼应：技术可以扩大人的能力，但不应取代人的创造精神和价值判断。
哈佛大学学者：AI时代更需要独立判断和深度学习
哈佛大学教育学首席研究科学家、Next Level Lab学术主任Tina Grotzer博士发表题为《复杂世界中的青年判断力：年轻人如何在AI时代成为善于学习的人》（Youth Judgment in a Complex World: How Can Young People Become Expert Learners in the AI Era?）的主题演讲。
她从认知科学与教育研究的角度，探讨人工智能如何改变学习过程，以及青年如何在技术辅助下保持真正的理解能力。
Grotzer博士提出“平行元认知”（Parallel Metacognition）的理念，强调学习者不仅需要反思自己的思维过程，也应理解人工智能的能力与局限，从而判断何时使用AI、如何使用AI。
她提出，教育工作者需要更加关注学生在借助AI完成任务之后，是否真正理解知识、能够解释自己的判断，并将所学运用于新的问题。
“AI可以成为我们的盟友，或成为我们的敌人，这取决于我们如何应用它。”她表示。
这一观点进一步凸显了人工智能时代教育的重要使命：培养能够独立思考、善于学习并负责任地使用技术的新一代青年。
全球治理与社会创新：谁来定义AI共同未来？
本届峰会设置两场跨界对话，分别围绕“AI全球治理×AI科技文明——谁来定义我们的共同未来？”以及“AI＋，将如何重塑我们的生活？——说出你的创新DNA”展开。
第一场对话关注人工智能发展的全球治理、伦理责任与社会公平，探讨不同国家和社会群体如何参与未来技术规则的制定，以及青年在这一过程中应发挥怎样的作用。
联合国咨商地位组织African Views创始人、社会学教授瓦莱·伊德里斯·阿吉巴德（Wale Idris Ajibade）博士在讨论中提醒，人工智能既可以成为造福人类的工具，也可能被用于伤害人类的目的。
他呼吁重视人工智能发展中的伦理与公平问题，关注联合国所倡导的人类共同价值，确保欠发达地区也能够获得人工智能发展的资源和机会，避免在新一轮技术变革中被边缘化。
第二场对话则聚焦人工智能在产业创新、教育、文化及日常生活中的应用，讨论青年如何将新技术与现实需求相结合，创造具有实际价值的解决方案。
参与峰会对话的嘉宾还包括Hill Research首席营收官大卫·霍尔（David A. Hall）、葛慧、王曾安琪，以及零剧团创始人、编剧及制片人袁卫东导演等。
与会嘉宾认为，人工智能的未来不仅取决于技术创新能力，也取决于人类能否建立与技术发展相适应的价值判断、公共责任和治理机制。
从MIT走向世界：推动青年参与AI文明建设
本届峰会将麻省理工学院和哈佛大学学者关于创造性学习、认知发展和青年判断力的研究，与青年代表对人工智能未来的公开倡议相结合，为AI时代青年领导力培养提供了新的讨论视角。
峰会组委会表示，将继续推动围绕《未来新生代·AI文明宣言》的讨论走出会场，进入家庭、学校和更广泛的公共交流，让宣言提出的理念逐步转化为教育实践与社会行动。
宣言最后提出：
“让我们的创造经得起事实检验，让我们的选择经得起未来追问。”
这一倡议也为人工智能时代的青年成长提出了明确方向：既要积极拥抱技术创新，也要保持独立思考；既要发展个人能力，也要关注社会公平与共同责任。
未来新生代青年领袖峰会自2018年发起以来，持续致力于促进青年与学者、企业家及社会各界之间的交流。2026年迎来第六届。
本届峰会由未来新生代主办，波士顿国际媒体咨询公司（BIMC）承办，未来新生代发展基金会、成功教育协办。峰会由资深双语节目主持人吴国梅担任中英文主持人。
活动获得新英格兰华人联盟（NECAA）主席、马萨诸塞州亚太裔事务专员俞国梁及有关机构和志愿者团队的支持。
人工智能可以改变世界，但未来仍应由人类共同决定
从人工智能治理到教育创新，从个人成长到社会公平，本届峰会传递出一个重要理念：人工智能的发展不仅是科技问题，也是关乎人的尊严、社会责任和文明方向的重要议题。
随着人工智能日益融入人类生活，青年一代不仅需要学习如何使用AI，更需要思考如何驾驭AI、如何参与制定规则，以及如何让技术进步真正服务于人类社会。
《未来新生代·AI文明宣言》在麻省理工学院的发布，正是青年参与这一时代命题的一次集体表达。
人工智能能够不断拓展人类创造的可能性，但人类共同未来的方向，仍需要由人类自己决定。
（来源：未来新生代）